https://www.psicoterapiarelacional.es RSS feeds for Psicoterapia Relacional 60 https://www.psicoterapiarelacional.es/CeIRREVISTA-On-line/CeIR-Buscador-Valore-y-comente-los-trabajos-publicados/ID/611/LOS-NINOS-Y-ADOLESCENTES-QUE-MAS-PREOCUPAN-EN-LA-ESCUELA-INTERVENCION-TERAPEUTICA-BASADA-EN-LA-TEORIA-DEL-APEGO-Y-LA-MENTALIZACION-Pilar-de-la-Cruz-Garcia-y-Pilar-Herreros-Aviles#Comments 0 https://www.psicoterapiarelacional.es/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/RssComments.aspx?TabID=661&ModuleID=1434&ArticleID=611 https://www.psicoterapiarelacional.es:443/DesktopModules/DnnForge%20-%20NewsArticles/Tracking/Trackback.aspx?ArticleID=611&PortalID=0&TabID=661 https://www.psicoterapiarelacional.es/CeIRREVISTA-On-line/CeIR-Buscador-Valore-y-comente-los-trabajos-publicados/ID/611/LOS-NINOS-Y-ADOLESCENTES-QUE-MAS-PREOCUPAN-EN-LA-ESCUELA-INTERVENCION-TERAPEUTICA-BASADA-EN-LA-TEORIA-DEL-APEGO-Y-LA-MENTALIZACION-Pilar-de-la-Cruz-Garcia-y-Pilar-Herreros-Aviles La formación del profesorado en Teoría del Apego y Mentalización, es una herramienta útil para dar respuesta a los niños y adolescentes que más preocupan en la Escuela: los que no se adaptan, no cumplen las normas, pierden fácilmente el control, tienen conductas agresivas. Presentamos la experiencia que hemos llevado a cabo en Centros Públicos de Educación Infantil a Secundaria, mediante la formación de grupos de trabajo con profesores, el trabajo en la teoría, las grabaciones de video en las aulas, la observación de las interacciones y de los momentos conflictivos. Hemos podido dar un significado a las conductas, trabajar sobre los sentimientos, pensamientos y acciones tanto de los docentes, que han encontrado nuevas formas de dar respuesta, como de los alumnos que han cambiado sus reacciones. Presentamos tres casos: Andrea: Trastorno del espectro autista o Apego Evitativo; Luis: la regulación emocional a través de los zapatos y Álvaro: entendiendo el mal olor. admin Wed, 29 Mar 2017 17:36:00 GMT f1397696-738c-4295-afcd-943feb885714:611